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¿ENSEÑAR Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD?: ENSAYOS FENOMENOLOGICOS Y HERMENEUTICOS libro de 194 paginas, escrito en español que trata sobre Psicología y Pedagogía, escritas por el escritor XAVIER LAUDO; ISABEL (COORDS.) VILAFRANCA , 2017 financiado por la editoral UNIV DE BARCELONA

  • Paginas 194
  • ISBN 9788447540204
  • Autor XAVIER LAUDO; ISABEL (COORDS.) VILAFRANCA , 2017
  • Categoria Psicología y Pedagogía
  • Editorial UNIV DE BARCELONA

Sinopsis del libro ¿ENSEÑAR Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD?: ENSAYOS FENOMENOLOGICOS Y HERMENEUTICOS en castellano

Hoy en día, la universidad está sometida a una gran presión burocrática y tecnológica, que la convierte en una institución cada vez más opresiva, rígida y regulada, tanto en la creación y difusión del conocimiento como en la enseñanza y la relación entre alumnos y profesores.

Afortunadamente, todavía existe parte de la libertad que siempre ha caracterizado a la universidad.

Y, aunque precaria, la libertad sigue siendo la condición para la posibilidad de la conversación, que crea el contexto adecuado para la emergencia del conocimiento y es la mejor, si no la única, manera de aprender; ¿qué otra manera hay de acercarse al misterio de la transmisión, la cuestión de cómo convertir la experiencia del profesor en la experiencia del estudiante?

Estas páginas son una invitación a profundizar en el sentido y el significado de la enseñanza y el aprendizaje, a acercarse a la esencia misma del mundo universitario y a su experiencia.

Los diferentes capítulos del libro sacan a la luz razones y emociones, ambas necesarias para que, quizás, el curso que la universidad está tomando ahora pueda algún día ser reorientado.

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