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LA ALTERIDAD EN EDUCACION: TEORIA E INVESTIGACION libro de 168 paginas, escrito en español que trata sobre Psicología y Pedagogía, escritas por el escritor JOSE LUIS GALLEGO ORTEGA; ANTONIO RODRIGUEZ FUENTE financiado por la editoral PIRAMIDE

  • Paginas 168
  • ISBN 9788436835038
  • Autor JOSE LUIS GALLEGO ORTEGA; ANTONIO RODRIGUEZ FUENTE
  • Categoria Psicología y Pedagogía
  • Editorial PIRAMIDE

Sinopsis del libro LA ALTERIDAD EN EDUCACION: TEORIA E INVESTIGACION en castellano

Este libro trata de la educación especial (EE) desde una perspectiva vanguardista y realista: atención a la diversidad; integrada y personalizada: necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE); y holística e inclusiva: educación inclusiva.

El punto de partida de los contenidos que componen este libro es que hay niños que muestran diferencias con respecto a los demás, lo que los hace especialmente únicos.

Al tratarse de necesidades educativas, no sólo conciernen a los alumnos, sino que involucran al profesorado, ya que cualquier dificultad de aprendizaje del alumno desencadena una dificultad docente en el profesor, por lo que cada profesor necesita una actitud relevante para una investigación permanente, una menor proporción junto con una formación especial y, finalmente, una reflexión personal previa a la total colaboración.

Estas cuestiones se tratan en los capítulos 3, 4 y 5.

También a lo largo de los capítulos del libro, los temas a tratar en el aula se presentan como un escenario para la fusión de profesores y alumnos, ya que pueden ser necesarios cambios organizativos y de recursos.

Afecta incluso a las modalidades de escolarización en otras aulas (de apoyo o específicas), y también a contextos que inevitablemente afectan a la calidad de la educación...

Biografia de JOSE LUIS GALLEGO ORTEGA; ANTONIO RODRIGUEZ FUENTE

José Luis Gallego Ortega es Catedrático de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y Director del Grupo de Investigación "Investigación en Comunicación Educativa" del ICE.

También es profesor y patólogo del habla y del lenguaje, asesor de formación y doctor en ciencias de la educación.

Ha desarrollado su actividad docente e investigadora en el campo de la Educación Especial, las dificultades del lenguaje y la Educación Infantil.

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