SIMULACION EMPRESARIAL

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Libro del gran escritor BEATRIZ VAZQUEZ BL|MER; EVA ASENSIO DEL ARCO , 201 autor de 346 paginas completamente en español y traducidas a diferentes idiomas de la mano de la editorial y distribuidora S.A. EDICIONES PARANINFO sobre el genero Libros de Texto y Formación titulado SIMULACION EMPRESARIAL, disponible en varios formatos como epub o PDF listos para leer. 9788497329989

  • Categoria Libros de Texto y Formación
  • Autor BEATRIZ VAZQUEZ BL|MER; EVA ASENSIO DEL ARCO , 201
  • Editorial S.A. EDICIONES PARANINFO
  • Paginas 346
  • ISBN 9788497329989

Sinopsis y resumen del libro SIMULACION EMPRESARIAL

El Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, establece el título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y regula su formación mínima. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Simulación Empresarial, que estudian los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Administración y Finanzas, pertenecientes a la familia profesional de Administración y Gestión.

El libro presenta un enfoque esencialmente práctico y desarrolla los siguientes contenidos:

- La idea de innovación empresarial y emprendedora. El plan de negocios.

- Análisis y planificación estratégica.

- Formas jurídicas de la empresa.

- Organización interna de la empresa. Cultura corporativa.

- Procedimientos para la puesta en marcha.

- Gestión Comercial.

- Plan de operaciones.

- Fuentes de financiación de la empresa.

- Gestión contable.

- Evaluación de proyectos (viabilidad).

- Gestión de los recursos humanos. El equipo de trabajo.

- Gestión de las obligaciones fiscales.

- Dossier: un plan de negocios.

En cada Unidad de trabajo encontraremos una explicación teórica de todos aquellos contenidos necesarios a la hora de emprender un plan de negocio; numerosas actividades resueltas y propuestas; una sección de Proyecto para que los alumnos puedan ir trabajando cada sección de un proyecto o plan de empresa y al final del curso puedan darle un aspecto formal y definitivo, lo que permite realizar una evaluación basada en trabajos individuales y colectivos de los alumnos; y una sección de Navegar para que los alumnos puedan hacer un uso intensivo de las herramientas que ofrece Internet.

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